Modulo A
Offrire strumenti teorici e metodologici:
- per riflettere e acquisire consapevolezze circa il profilo socio-culturale e relazionale della classe
- per delineare strategie di attivazione di processi di insegnamento/apprendimento a carattere inclusivo
- per delineare strategie riflessive e di mindshigt a sostegno della relazione educativa con particolare riferimento all' adolescenza.
Modulo B
Indicare percorsi di riflessione ed analisi dell' esperienza educativa che si realizza all' interno delle classi scolastiche.
- Docente: FEDERICO PISERI